SOMOS ARTISTAS: VISITA DE LOS REYES MAGOS

LOS ÚLTIMOS DÍAS DE COLE HAN SIDO MUY INTENSOS Y EMOCIONANTES.

QUEREMOS AGRADECER AL AMPA DEL CEIP VIRGEN DE LA ASUNCIÓN POR TRAERNOS A SUS MAJESTADES LOS REYES MAGOS Y HACER POSIBLE UNA MAÑANA TAN BONITA. 

ADEMÁS, EL ÚLTIMO DÍA DE CLASE TUVIMOS ALMUERZO ESPECIAL Y CELEBRACIÓN DE NUESTRA NOCHEVIEJA EN EL PATIO DE LOS MAYORES: COMIMOS LOS 12 GUSANITOS DE LA SUERTE, BAILAMOS LA CANCIÓN "YA ES NAVIDAD" DE NIL MOLINER Y DISFRUTAMOS DE BAILE Y JUEGO LIBRE RODEADOS POR LOS MAYORES DEL COLE.

CLASE DE KUSAMA

CLASE DE FRIDA

¡¡¡OS DESEAMOS UNAS FELICES FIESTAS!!!

¡¡¡NOS VEMOS EN 2023!!!

 

SOMOS ARTISTAS: TERMINAMOS NUESTRO PROYECTO

DURANTE ESTE TRIMESTRE HEMOS TRABAJADO EL PROYECTO "SOMOS ARTISTAS"

QUEREMOS DAROS LAS GRACIAS POR TODOS LOS MATERIALES QUE HABÉIS APORTADO. NUESTRO PROYECTO NO HUBIESE SIDO POSIBLE SIN VUESTRA COLABORACIÓN.

MURALES CON MUCHA INFORMACIÓN, CUENTOS, PUZZLES,  JUEGOS DE MEMORY, OBJETOS DE LA VIDA COTIDIANA CON MOTIVOS DE FRIDA Y KUSAMA...

LO HEMOS PASADO EN GRANDE APRENDIENDO Y MANIPULANDO TODOS LOS MATERIALES.

¡¡¡MUCHAS GRACIAS FAMILIAS!!!

CLASE DE KUSAMA

LA SEÑO TAMBIÉN HIZO SU APORTACIÓN Y NOS TRAJO UN MINIMUNDO DE YAYOI KUSAMA, PARA JUGAR Y PASARLO FENOMENAL

CLASE DE FRIDA

LA SEÑO TAMBIÉN HIZO SU APORTACIÓN Y NOS TRAJO UN MINIMUNDO DE FRIDA KAHLO, PARA JUGAR Y PASARLO FENOMENAL.

 

SOMOS ARTISTAS: PROPUESTAS NAVIDEÑAS

ESTA SEMANA NUESTRAS PROPUESTAS SERÁN NAVIDEÑAS Y PODREMOS CAMBIAR DE UNA A OTRA HASTA REALIZARLAS TODAS.

LÓGICA MATEMÁTICA

- TIRAMOS EL DADO Y COGEMOS EL NÚMERO DE REGALITOS CORRESPONDIENTE PARA PONERLOS EN EL ÁRBOL.

- COMPLETAMOS NUESTRO ÁRBOL CON TANTOS ADORNOS COMO INDIQUE LA CASILLA CORRESPONDIENTE.

- REALIZAMOS SERIES PARA DECORAR NUESTRAS BOLAS DE NAVIDAD.

- EN NUESTRA MESA DE TRASVASES HAY UN PUZZLE QUE HA QUEDADO ENTERRADO EN LA NIEVE, ¿SEREMOS CAPACES DE ENCONTRAR TODAS LAS PIEZAS?

LECTOESCRITURA

- PREPARAMOS NUESTRA CARTA PARA PAPÁ NOEL: DIBUJAMOS NUESTRAS PETICIONES E INTENTAMOS ESCRIBIR LOS NOMBRES DE LAS COSAS QUE QUEREMOS. HACEMOS SONAR LAS LETRAS, ¿SEREMOS CAPACES DE ADIVINAR MUCHOS  SONIDOS?

MUY IMPORTANTE: NO NOS PODEMOS OLVIDAR DE PONER NUESTRO NOMBRE Y ECHAR LA CARTA AL BUZÓN.

- REALIZAMOS DIFERENTES TRAZOS PARA DECORAR NUESTROS DIBUJOS NAVIDEÑOS.

VIDA PRÁCTICA

- JUGAMOS A EMPAREJAR LOS GUANTES Y PONERLOS EN NUESTRAS MANOS.

- DECORAMOS EL ÁRBOL DE NAVIDAD: LOS ADORNOS Y LOS GANCHITOS SON PEQUEÑOS Y HACE FALTA DESTREZA PARA LOGAR COLGARLOS.

- AMASAMOS GALLETAS DE NAVIDAD Y LAS CORTAMOS CON LOS MOLDES. DESPUÉS HAY QUE HORNEARLAS.

- CONTINUAMOS TRABAJANDO LA PRECISIÓN, CONSTRUYENDO ÁRBOLES CON VASOS. NO ES NADA FÁCIL SABER CÓMO DEBEMOS COLOCARLOS PARA FORMAR LA SILUETA DEL ÁRBOL Y  QUE  ADEMÁS NO SE CAIGAN. NOS VAMOS DANDO CUENTA QUE CADA FILA TIENE UN VASO MENOS QUE LA ANTERIOR. 

 

SOMOS ARTISTAS: LLEGA LA NAVIDAD

SE ACERCA LA NAVIDAD Y EN EL COLE YA HEMOS DECORADO NUESTRAS PUERTAS Y PASILLOS.

¡¡MUCHAS GRACIAS POR AYUDARNOS A DECORAR LAS MANUALIDADES EN CASA!!!

LAS HEMOS COLGADO EN LAS PAREDES DE NUESTRO PASILLO COMO SI SE TRATASE DE UN MUSEO.

ADEMÁS HA VUELTO A NUESTRAS CLASES ESTELA, LA ESTRELLA GUÍA DE LOS REYES MAGOS. HEMOS DECORADO NUESTRAS VENTANAS CON MÁS ESTRELLAS PARA QUE ESTELA NO SE SIENTA SOLA Y PUEDAN JUGAR CUANDO CAE LA NOCHE.

VER A ESTELA NOS HA HECHO MUY FELICES, PORQUE SABEMOS QUE LOS REYES MAGOS NO TENDRÁN NINGÚN PROBLEMA PARA ENCONTAR NUESTRO COLE Y PODER VISITARNOS.

   

SOMOS ARTISTAS: 25 DE NOVIEMBRE

EL PASADO 25 DE NOVIEMBRE SE CELEBRÓ EL DÍA INTERNACIONAL POR LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. 

DURANTE LA SEMANA REALIZAMOS DIFERENTES ACTIVIDADES QUE CULMINARON EL VIERNES CON UNA CELEBRACIÓN CONJUNTA EN EL PATIO.

CON LOS MÁS PEQUEÑOS NOS CENTRAMOS EN LA IMPORTANCIA DE TRATARNOS CON RESPETO Y AYUDARNOS.

EN CLASE TRABAJAMOS EL CUENTO "CON LOCURA", QUE NOS EXPLICA QUE NO PODEMOS OBLIGAR A NADIE A QUE NOS QUIERA Y QUE CUANDO QUEREMOS A ALGUIEN DEBEMOS DARLE UN OCEANO ENTERO PARA NADAR EN LIBERTAD.

EL CUENTO  GUSTÓ MUCHO A NUESTROS PEQUEÑOS ARTISTAS Y SIRVIÓ PARA INICIAR UN DEBATE MUY INTERESANTE: "¿PUEDO OBLIGAR  A  ALGUIEN A QUE ME QUIERA?; ¿PUEDO OBLIGAR A ALGUIEN A SER MI AMIGO O AMIGA?; ¿LOS AMIGOS O AMIGAS DEBEN JUGAR A LO QUE YO QUIERO AUNQUE NO TENGAN GANAS?...

DURANTE LA SEMANA PINTAMOS PLUMAS EN CLASE. NUESTRO COLOR ERA EL NARANJA. LAS SEÑOS MARÍA Y MARINA NOS INVITARON AL GIMNASIO PARA PEGARLAS EN UN GRAN MURAL. 

JUNTO CON TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL COLE HICIMOS UNAS ALAS GIGANTES QUE NOS PERMITAN ALZAR EL VUELO Y LLEGAR TAN LEJOS COMO NOS PERMITA NUESTRA IMAGINACIÓN.

CLASE DE KUSAMA

CLASE DE FRIDA

DESPUÉS SALIMOS AL PATIO DE LOS MAYORES PARA ALZAR LAS MANOS TODOS JUNTOS Y CANTAR Y BAILAR LA CANCIÓN DE AMARAL "SALIR CORRIENDO"

 

 

 

SOMOS ARTISTAS: PROPUESTAS SEMANALES

OS PRESENTAMOS LAS PROPUESTAS QUE REALIZAREMOS ESTA SEMANA:

DISCRIMINACIÓN AUDITIVA DEL FONEMA "O"

NOS MIRAMOS EN EL ESPEJO PARA POSICIONAR CORRECTAMENTE LA BOCA.

CON DIFERENTES TIPOS DE LETRAS, BUSCAMOS LAS QUE FORMAN LA PALABRA OTOÑO.

LLENAMOS LAS CELDAS DE LA CESTA CON LETRAS "O".

SACAMOS DEL SAQUITO NEGRO DIFERENTES ELEMENTOS Y HACEMOS SONAR SUS NOMBRES PARA ESCUCHAR SI TIENEN EL SONIDO "O".

TRABAJAMOS  CONCIENCIA FONOLÓGICA,  TRAZO Y  ARTICULACIÓN DE FONEMAS.

FIGURAS GEOMÉTRICAS Y TAMAÑOS

FORMAMOS TRIÁNGULOS CON PALITOS DE DOS TAMAÑOS: GRANDE Y PEQUEÑO.

EL TRIÁNGULO TIENE TRES LADOS (DEBO COGER TRES PALITOS) Y TRES VÉRTICES.

DESPUÉS INTENTAMOS DIVIDIR EL FOLIO POR LA MITAD TRAZANDO UNA LÍNEA, PEGAMOS GOMETS GRANDES A UN LADO Y PEQUEÑOS AL OTRO Y LOS PERFILAMOS INTENTANDO HACER TRIÁNGULOS.

TRAZOS CURVOS

HABLAMOS DEL RÍO VINALOPÓ Y DE LOS PUENTES DE ELCHE. 

BUSCAMOS FOTOS EN LA PIZARRA DIGITAL Y VEMOS QUE LA ESTRUCTURA TIENE FORMA DE ARCO.

CREAMOS ARCOS CON CHENILLAS Y PLASTILINA.

FINALMENTE REPRODUCIMOS LOS TRAZON EN EL PAPEL.

NÚMEROS DE PLASTILINA

TRABAJAMOS LA NUMERACIÓN (GRAFÍA Y CANTIDAD) CON UNO DE NUESTROS MATERIALES FAVORITOS.

PRIMERO HACEMOS LA BOLA Y DESPUÉS EL CHURRITO PARA PODER CONSTRUIR LOS NÚMEROS. CUIDADO AL CONTAR... LA PLASTILINA NOS GUSTA DEMASIADO Y NOS EMOCIONAMOS PONIENDO. EN OCASIONES PONEMOS MÁS DE LA CUENTA Y TENEMOS QUE VOLVER A CONTAR Y QUITAR LAS BOLITAS QUE SOBRAN.

VIDA PRÁCTICA

CORTAMOS HOJAS SECAS CON LAS TIJERAS DE PLASTILINA COMO SI FUERAN VERDURAS.

TAPAMOS Y EMPAREJAMOS TUPPERS. NOS ENCANTA JUGAR A ORDENARLOS POR TAMAÑOS. ABRIRLOS Y CERRARLOS SUPONE UN EJERCICIO DE COORDINACIÓN Y FUERZA.

METEMOS PALILLOS EN EL PALILLERO. TRABAJAMOS LA PRECICIÓN Y COORDINACIÓN OJO-MANO. CUANDO ACABAMOS, DEBEMOS DESENROSCAR PARA SACAR LOS PALILLOS Y VOLVER A ENROSCAR PARA CERRARLO DE NUEVO.

SOMOS ARTISTAS: VA DE CUENTOS

AYER NOS VISITÓ LA COMPAÑÍA "VA DE CUENTOS". LO PASAMOS FENOMENAL ESCUCHANDO TODOS LOS CUENTOS Y CONOCIENDO A TODOS LOS PERSONAJES QUE SALÍAN DE LA MALETA MÁGICA.

¡GRACIAS Y VOLVED PRONTO!

 

SOMOS ARTISTAS: FIESTA DE OTOÑO

 EL PASADO VIERNES CELEBRAMOS NUESTRA FIESTA DE OTOÑO. 

TENÍAMOS PREVISTO HACERLA EN EL PATIO PERO EL TIEMPO ESTABA UN POCO REVUELTO, CHISPEANDO POR AQUÍ Y POR ALLÁ. NO PASA NADA, MONTAMOS DENTRO TODOS LOS TALLERES Y PUDIMOS DISFRUTAR DE LA MAÑANA EN COMPAÑÍA DE MUCHOS FAMILIARES QUE VINIERON A AYUDAR.

LOS TALLERES ERAN:

ELABORACIÓN DE UN CUCURUCHO

TALLER DE PALOMITAS

TALLER DE ZUMO DE NARANJA

TALLER DE DULCE DE MEMBRILLO

TALLER DE FRUTOS CARNOSOS

TALLER DE BUÑUELOS DE CALABAZA

EN CADA TALLER, LOS VOLUNTARIOS Y VOLUNTARIAS NOS EXPLICARON MUCHAS COSAS Y NOS DIERON A PROBAR DIFERENTES PRODUCTOS TÍPICOS DE ESTA ESTACIÓN.

POR SUPUESTO ÍBAMOS ACORDE A LA SITUACIÓN Y NOS PUSIMOS GUAPOS Y GUAPAS CON NUESTRAS CORONAS.

OS DEJAMOS UNOS VÍDEOS PARA QUE PODÁIS VER LAS FOTOS QUE NOS HICIMOS EN LOS DIFERENTES TALLERES.

CLASE DE KUSAMA

CLASE DE FRIDA

¡¡¡MUCHAS GRACIAS FAMILIAS POR VUESTRA AYUDA!!!

SOMOS ARTISTAS: SEMANA DEL OTOÑO

 DEDICAREMOS ESTA SEMANA A REALIZAR ACTIVIDADES DEL OTOÑO.

LAS PROPUESTAS SERÁN VARIADAS Y PODREMOS CAMBIAR DE UNA A OTRA LIBREMENTE, SIENDO LA ÚNICA CONDICIÓN DEJARLO TODO RECOGIDO PARA QUE EL COMPAÑERO O COMPAÑERA QUE ACUDA DESPUÉS TAMBIÉN PUEDA REALIZAR LA ACTIVIDAD.

LECTOESCRITURA 

DIFERENTES PROPUESTAS PARA TRABAJAR EL TRAZO Y LA ORIENTACIÓN ESPACIAL, ASPECTOS IMPRESCINDIBLES PARA LA ESCRITURA.

• TRABAJAMOS LAS FOTOS DE LAS VOCALES Y VAMOS PONIENDO PEQUEÑAS HOJAS DE OTOÑO ENCIMA DE CADA CASTAÑA. SEGUIMOS EL TRAZO CORRECTO. 
• ELEGIMOS UNA TARJETA Y BUSCAMOS EL OBJETO REAL QUE SE ENCUENTRA  DENTRO DEL SAQUITO NEGRO. NO PODEMOS MIRAR, SOLAMENTE TOCAR. CUANDO LO ENCONTRAMOS, LO SACAMOS DEL SAQUITO, LO DIBUJAMOS E INTENTAMOS COPIAR EL NOMBRE.
• PEGAMOS HOJAS REALES DE OTOÑO EN UN FOLIO Y VAMOS DIBUJANDO LA SILUETA CON ROTULADOR DE MUCHOS COLORES.
• OBSERVAMOS CÓMO ES LA CÁSCARA DE LA CASTAÑA. DISTRIBUIMOS CASTAÑAS EN UN FOLIO Y LES HACEMOS SU CORTEZA ... ¡CUIDADO QUE PINCHA!

LÓGICA-MATEMÁTICA

DIFERENTES PROPUESTAS PARA CONTAR, TRABAJAR LAS SERIACIONES, NUMERACIÓN, ASOCIACIÓN NÚMERO-CANTIDAD.

• TIRAMOS EL DADO Y PONEMOS LAS SEMILLAS CORRESPONDIENTES EN LA CALABAZA.
• EN UNA TELA COLOCADA EN EL SUELO, ORDENAMOS LA SERIE NUMÉRICA Y DESPUÉS PONEMOS TANTAS HOJAS COMO CORRESPONDE AL NÚMERO.
• ENCAJAMOS LOS VASOS HACIENDO PAREJAS: CADA NÚMERO CON LA CANTIDAD DE HOJAS QUE LE CORRESPONDE.
• PLANTAMOS SETAS: SACAMOS UNA TARJETA Y PLANTAMOS TANTAS SETAS COMO CORRESPONDE AL NÚMERO... ¡NOS ENCANTA CLAVARLAS EN LA PLASTILINA!
• HACEMOS SERIES UTILIZANDO FRUTOS SECOS Y SIGUIENDO LAS PLANTILLAS.
• TRABAJAMOS LA ORIENTACIÓN ESPACIAL CON LA CASA DE LA ARDILLA: VAMOS SACANDO TARJETAS Y COLOCANDO A  LA ARDILLA EN LA POSICIÓN DEL MODELO. ALGUNAS VECES LO TENEMOS QUE PENSAR UN RATO... ¡NO ES COSA FÁCIL!

MOTRICIDAD FINA

TRABAJAMOS LA MOTRICIDAD FINA, ASPECTO ESENCIAL EN LA EDUCACIÓN INFANTIL:

• JUGAMOS CON EL MAÍZ QUE LE ENCANTA COMER AL POLLO PEPE. CON LAS PINZAS DEBEMOS LLENAR SU COMEDERO... TAMBIÉN CON LA PINZA ES COMO SE COGE UN LÁPIZ PARA ESCRIBIR O LA CUCHARA PARA COMER. ADEMÁS CON LOS MORTEROS JUGAMOS A PREPARAR COMIDAS PARA EL POLLO PEPE, TRABAJANDO LA FUERZA Y TONO DE LA MANO.
• MOLDEAMOS ERIZOS CON PLASTILINA Y PALILLOS. 
• DECORAMOS PIÑAS CON GOMAS DE MUCHOS COLORES.

DE TODO UN POCO CON LAS CALABAZAS

ESTA ES LA MEJOR DEFINICIÓN QUE HEMOS ENCONTRADO PARA ESTA PROPUESTA. EN INFANTIL ES IMPOSIBLE SEPARAR UNOS ASPECTOS DE OTROS, TODO ESTÁ GLOBALIZADO Y SE TRABAJAN MUCHOS COSAS A LA VEZ. ESTE ES UN EJEMPLO PARA ENTENDERLO MUY BIEN:

• TRABAJAMOS LÓGICA-MATEMÁTICA: EL CONCEPTO DE ENTERO Y MITAD. DOS MITADES HACEN UNA CALABAZA ENTERA. LA CARA DE NUESTROS ARTISTAS AL PARTIR LA CALABAZA NO TENÍA PRECIO... SU MAYOR PREOCUPACIÓN ERA QUE NO NOS HICIÉSEMOS DAÑO CON EL CUCHILLO  "¡CUIDADO SEÑO, NO TE CORTES!" (DA GUSTO VER CÓMO NOS CUIDAN). DESPUÉS HAN DIBUJADO LA CALABAZA ENTERA Y LA CALABAZA POR LA MITAD, CON SUS SEMILLAS.
• EXPLORACIÓN SENSORIAL: LO HAN PASADO DE LO LINDO TOCANDO Y OBSERVANDO CON LAS LUPAS.
• LECTOESCRITURA: HEMOS VISTO LAS LETRAS QUE COMPONÍAN LA PALABRA CALABAZA Y LAS HEMOS COPIADO. SI ALGUIEN QUERÍA TAMBIÉN PODÍA COPIAR LA  PALABRA "SEMILLAS"
• POR ÚLTIMO HEMOS TENIDO DEBATE, "¿DÓNDE GUARDAMOS LA CALABAZA PARA PODER USARLA MAÑANA Y QUE NO SE ESTROPEE?"... LAS SUGERENCIAS HAN SIDO VARIADAS:

1. "EN EL ARMARIO"
2. "ME LA PUEDO LLEVAR A MI CASA PARA GUARDARLA"
3. "EN EL CAJÓN DE LOS JUGUETES"
4. Y FINALMENTE... "¡¡¡EN EL FRIGO!!!"

UNA DE LAS COSAS QUE MÁS NOS HA GUSTADO HA SIDO QUE CUANDO LA SEÑO EVA ABRIÓ UNA DE LAS CALABAZAS, UNAS SEMILLAS HABÍAN GERMINADO. MAÑANA LAS PLANTAREMOS EN UN TIESTO A VER SI TENEMOS SUERTE Y ALGÚN DÍA CRECE UNA CALABAZA TAN FANTÁSTICA COMO ESTA.

 

TODO ESO Y MUCHO MÁS SOLAMENTE CON UNA CALABAZA... 

¿NO OS PARECE MARAVILLOSO?

A LO LARGO DE ESTA SEMANA Y DURANTE LA PRÓXIMA, SEGUIREMOS REALIZANDO ACTIVIDADES DE OTOÑO CON TODOS LOS ELEMENTOS NATURALES QUE LOS ARTISTAS HAN TRAÍDO AL COLE.

¡¡¡GRACIAS FAMILIAS!!!